201903上海*依恋DMM整合治疗(A&P高阶课程)[上海]

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1276 0 admin 发表于 2018-11-25 21:54:52
活动类型:
专业培训
开始时间:
2019-3-10 09:00 至 2019-3-13 17:00 商定
活动地点:
上海(具体地址,开课前一个月通知)
性别:
不限
已报名人数:
0
剩余名额:
80 人
报名截止:
2019-3-9 20:00
【上课时间】
2019年3月10日-13日,四天,周日-周三
【上课地点】
上海(具体地址开课前一个月通知)
【招募人数】
80人
【课程费用】
4000元
2018/12/15前缴费报名,享受优惠价3600元。

联报“病理基础课+高阶课”优惠价:新生6400元。
病理课老生报名时请联系前台确认联报特惠价。

【招生对象】
完成依恋DMM《依恋与精神病理》基础课的学员!!!

【支付方式】
微信支付:18015581230(微信号:ssxlsz)
支付宝:yyhh110@163.com (余红)
建行账号:6236 6820 0000 4556 840 (余红)
【联系方式】
苏州思而优儿童心理
座机:0512-65934330
手机:18015581230(同微信号:尚想&思而优)

上海同馨济慈儿童青少年心理
培训助理: 17717360992(同微信号:同小馨)



经过《依恋与精神病理A&P基础课》洗礼的学员们,一定还记得那种冲击感。那么被冲击之后,我们要如何将DMM的各种理论、观念、思维方式运用到临床案例中呢?《DMM整合治疗》即A&P高阶课,将为我们解开谜题。


让我们先来复习下依恋策略发展图吧~

【研究与学习】DMM策略发展图(修改再发20180118)



DMM整合治疗课程

课程将重点关注几种病因不明确且治疗效果相对受限的严重心理疾患。讨论所涉及的严重心理疾患疾病包括:心理创伤、自闭症、自杀、多动症、创伤后应激障碍、性行为不当和精神紊乱(一般性和产后)。

课程讲授将探索这些严重心理疾病发病之前的发展条件,寻求预防机会(即将危险的发展路径转变为更具适应性的路径)和新的治疗方法(当错过了预防时机窗口时,可行的治疗方法)。

课程目标是帮助学员了解严重功能障碍的发展根源,预防此类结果的方法,以及在发生这些情况时如何对其进行治疗。帮助学员在临床工作中更好更快地识别严重心理疾患发生的可能,以及避免与预防医源性创伤的发生。




依恋培训项目

依恋理论(Attachment Theory)最早由英国著名发展心理学家John Bowlby(约翰·鲍尔比)提出,旨在强调婴儿与其照顾者(一般为母亲)的相互关系对婴儿终生适应特点的影响。它的应用范围广泛,自上世纪70年代起就成为研究西方儿童社会化过程的最活跃领域和重要测量基础。

依恋理论在许多研究及治疗传统中都占有核心的位置,例如发展心理学,心理病理学以及包括精神分析及婚姻家庭治疗在内的心理治疗等。依恋病理与心理发展的培训可以极大地帮助临床从业人员了解有关儿童与父母关系问题的评估和治疗,理解父母-孩子联结的断裂的心理病理机制及其严重影响,并帮助孩子从不良养育、创伤及后期复杂的情绪、行为、个性阴影中走出来,促进家庭的健康发展。

我们有幸邀请到Mary Ainsworth的学生、国际依恋研究协会创始人,Patricia McKinsey Crittenden博士,给我们带来有关依恋理论的最新进展。  Crittenden博士在发展精神病理学,社会情感发展,依恋,家庭系统,儿童虐待与忽视及家庭暴力等领域多有著作,为十几家国际期刊的编委。

Crittenden博士John  BowlbyMary Ainsworth创建的依恋理论的基础上,发展出了基于依恋与适应的动态成熟模型(DMM),并将其与风险评估和治疗相联系。DMM是一种基于生物-心理-社会的适应模型,它描述了个体在基因遗传、成熟过程和独有的自身经验的交互作用下,所发展出不同的自我保护的策略。这些策略的组合,也就是我们说的依恋的模式,不仅为我们描述了个体在人际互动中的行为,也为我们提供了一个诊断心理病理的功能性系统。

该系列培训描述了一系列的依恋关系模型以及自我保护策略,聚焦于婴儿期到成年期的发展,强调适应过程以及带有心理病理学风险的发展路径。在每个年龄段,都会涉及预防和治疗方法。




动态成熟(DMM)依恋评估体系介绍

Crittenden 博士发展出了一系列的评估工具:婴儿关爱指数(ICI),学步儿关爱指数(TCI),风险二元互动的陌生情境(SSP),学前期依恋评估(PAA),学龄期依恋评估(SAA),青春期依恋评估(TAAI),动态成熟模型下的成人依恋访谈(DMM-AAI),父母访谈(PI)。



关于DMM的进一步信息,

包括课程及资料下载见以下网站:
www.familyrelationsinstitute.org
或查阅本微信公众号“国际家庭关系研究所苏州”



导师介绍
Crittenden 博士

Patricia McKinsey Crittenden
教授其人
(更多详情参见网站www.patcrittenden.com

师承Mary Ainsworth的Patricia McKinsey Crittenden博士毕业于美国弗吉尼亚大学,系国际依恋研究协会创始人,同时也是动态成熟模型依恋与动力访谈编码系统的创始人。她的研究领域涉及家庭系统,儿童虐待,家庭暴力,学习障碍等多个主题。

身为发展精神病理学专家暨国际依恋理论研究的领军人物之一,Crittenden博士发表的百余篇著作分别刊登于十多家国际期刊,本人亦在芬兰、意大利、美国及澳大利亚等多所大学担任客座教授。她在Ainsworth的理论基础上更进一步,通过构建动态成熟模型,将依恋模式更精准地划分出多个不同的子类别,并在最近二十年的时间里沿袭Bowlby及Ainsworth的精神,致力于将以动态成熟模型为基础的关爱指数完善成适合不同文化背景家庭的测量工具,使系统更精准实用、更人性化。

Crittenden博士于2004年在柏林获得由欧洲家庭治疗协会颁布的儿童与家庭治疗杰出贡献奖,她最新的著作有Raising Parents: Attachment, Parenting and Child Safety(2015)。




课程翻译介绍
曹萌韵

国家二级心理咨询师,英国布里斯托大学教育心理学硕士。2016年9月、11月及2017年11月、2018年5月和11月分别担任DMM系统创始人Patricia Crittenden博士在中国开设的依恋与精神病理课程、关爱指数婴儿期ICI二阶课程、关爱指数学步期TCI两阶段课程、家庭功能解析FFF督导班(三次)、学前期儿童依恋评估PAA三阶段课程翻译,及作为助教带领学员小组,并长期参与关爱指数及依恋病理课程相关课件、文献及DMM相关研究论文等资料的翻译工作。

此外,还曾担任2017年Peter Schulthess格式塔苏州工作坊(梦与自恋型人格障碍)、2017年Joan Wittig舞动技术培训班、2018年Peter Schulthess格式塔武汉工作坊(梦与边缘型人格障碍)等课程翻译,朴实幽默、专业简洁的翻译风格深受学员们的喜爱。



课程介绍完了,
一起来看看老学员们的课程体验和感悟吧,
(后面还有往期发布的论文链接哦~)


2018年1月,我们收到老学员们在学习中与运用所学后的感悟:



Crittenden博士在中国海洋大学心理中心的讲座回顾:



大咖采访与论文:





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